Description

Kebutuhan mahasiswa untuk meningkatkan kemampuannya dalam berbicara bahasa Arab dapat disokong dengan pendekatan berbasis CLIL (Konten dan Bahasa Pembelajaran Terpadu). Pendekatan ini dirancang berdasarkan analisis mendalam terhadap kebutuhan mahasiswa.

Pendekatan pembelajaran berbasis CLIL memadukan antara pemahaman isi materi ajar dengan bahasa pengantar yang diajarkan secara bersamaan. Dalam pembelajaran berbicara bahasa Arab, materi dari Al-qur’an, hadits, akhlak, fiqih dan tsaqofah sebagai pokok bahasan dipadukan dengan kemampuan mendengar, membaca dan menulis serta pengembangan kosa kata, cara pelafalan dan gramatika bahasa Arab fungsional.